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小學生夢想是發財,怎么看

作者: 來源: 點擊數: 發布時間:2018年05月28日 【字體:

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近日,在杭州某小學《我有一個夢想》的演講比賽上,一個小學生說,人人都有夢想,而自己的夢想很簡單,那就是發財。這個小朋友在演講中表示:“我不像前幾個人說的那么偉大,發財了要去捐款,好不容易發了一筆財,給別人發?不太實際吧!”此話一出,臺下就有家長笑出了聲,然后發出陣陣掌聲。還有學生家長邊拍邊感慨:“完了完了,活得太明白了。”

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我的夢想就是“發財”戳中了什么

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改革開放以來,社會對金錢的看法發生了整體性的變化,社會對個人價值與社會價值之間關系的理解也出現了改變。小學生的演講,其實也沒有那么特立獨行,而代表了社會上很普通的一種價值追求。演講視頻走紅以后,不少成年人為他點贊,因為孩子說出了他們小時候想說但沒有機會說出的想法。

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有一種觀念認為,孩子就應該是“純潔”的,應該與社會流行的世俗觀念有所隔離。這種說法當然有一定道理,未成年人就應該遠離不適合他們年齡的觀念與生活方式。然而,哪怕是小學生,也要為將來認識社會、融入社會做準備。脫離了社會現實的說教,往往空洞而無力。對于孩子而言,每一種發自內心的真實理想都應該得到理解,而不應該刻意打上高尚或是低俗的標簽。

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難能可貴的是,作為教育者的小學校長,也對這位孩子的演講表達了寬容和理解。他說,這個孩子比較有個性、率真,平時的一些想法也跟別的孩子不一樣。在現實中,教育者和更多成年人能否真正欣賞并理解孩子的童言無忌,也許才是最重要的。

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當然,依然有許多脫離于物質的夢想,閃爍著高貴的道德光芒。很多小學生依然會有“當教師”“當警察”等平凡的人生夢想。凡是發自內心的所思所想,都是值得欣賞和積極引導的。即便在崇尚財富、以企業家為精神榜樣的社會,那些樸素的人生理想也絲毫不卑微。在一個成熟社會里,富豪與普通人所能調動的社會資源可以不同,但他們為社會作出的貢獻是不分高低的,社會對他們身份的評價也應當是平等的。

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夢想本來就沒有標準答案。有的人在看了杭州這位小學生的演講后,覺得他的話說到了心坎里;有的人則覺得孩子要實現健康成長還需要更多引導。這種對“發財夢”的不同理解,本身就反映了社會上個人理想的多元化認知。夢有多大,世界就有多大。在最應該做夢的年齡,讓孩子有機會說出真誠的夢想,并積極引導他們,為其實現夢想創造條件,是每一個成年社會成員的責任。

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(原載《中國青年報》,作者王鐘的,有刪改)

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為“我的夢想就是發財”鼓掌

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為孩子的坦誠鼓掌。這個孩子十分坦誠,的確,人生可以偉大,也可不偉大,關鍵是自己的選擇。況且,孩子還說了,有錢了,“能幫到人的還是要盡量幫”,其實,這都說得非常實在,說明孩子對錢有一個正確的認識。談人生,談夢想,就應該這樣坦誠,只有坦誠才能活得實在,只有坦誠才能更好地敞開胸懷,接受世界,認識世界。

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為孩子對人生的思考鼓掌。談到為什么發財的時候,他說,還有一個重要的原因,他感到,每天做的事都一樣,想到尤其是上班之后,每天早出晚歸,就像生活在囚籠一樣,每天做同樣的事,機械般地死循環,必須擺脫掉,如果有了錢,就能干點自己想做的事,人生幾十年,要擺脫循環著度過,要自由地度過。這些觀點,雖然幼稚,但是,卻是對人生的認真思考,值得肯定,應該鼓掌。人生就應該擺脫單調,就應該豐富多彩一些,就應該走向更加自由的生活,這沒錯。

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為孩子對社會的認識鼓掌。其實,“我的夢想就是發財”這個演講很好地詮釋了馬克思主義的一個真理,物質第一性,意識第二性,物質有決定作用,意識有能動作用。他知道人生需要有錢,有錢之后,才能幫助別人,才能實現個人的自由發展。這是孩子對社會的正確認識,值得肯定。

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夢想,顧名思義,做夢都想。發財夢是每個人最樸實無華的想法,只要孩子沿著正確的道路,去實現發財夢,就值得肯定。

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當然,我們在為“我的夢想就是發財”鼓掌的同時,也不否定其他夢想,孩子時代談夢想,貴在真誠,貴在坦誠,貴在實實在在地談自己的想法,所有的孩子都夢想去做明星,不好;都夢想去做科學家,也不好;孩子的夢想應該五彩繽紛,百花齊放,可以做明星夢、科學家夢、老師夢、發財夢,等等,都行。關鍵是百花齊放,因為社會需要百花齊放,不需要百人一面。

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(原載西安網,作者殷建光,有刪改)

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“我的夢想就是發財”不值得當真

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以我自己的童年經驗,最怕寫《我的夢想》這樣的文章,一來題目太空,夢想又太多,不知如何下筆;二來,本來一句話可以說完的夢想(比方說“我想當醫生”),硬要鋪展成800字,這對于小學生來說,難度還蠻高的。我最近讀一位漢學家的回憶錄,他回憶起上世紀70年代第一次來中國,有次停下來跟小朋友對話,問了十幾個小孩“你將來想做什么”,答案無一例外,全是“我要到最艱苦的地方為人民服務”。這個回答,固然帶有那個年代特殊的印記,可關鍵是,最艱苦的地方到底是什么樣,這些孩子恐怕自己也沒概念。換句話說,缺乏真實的經歷和生活經驗支撐,純粹從概念出發、由概念而來的所謂“夢想”,可能只是孩童為了應付大人的隨口一說——他自己并不當真,你也不能拿它們太當真。

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每一年,《紐約時報》都會在全美高中學生中征集與“金錢”主題相關的大學申請作文。今年有將近300人回應,其中我最喜歡的一篇來自一名華裔學生,叫杰弗里·余,今年將入讀耶魯大學。他講他當醫生的父親是如何犧牲了前途光明的事業和錢財上的成就,選擇在家當全職老爸,“以確保他的兒子能得到恰當的關注、照料和道德教育”。他既能解決復雜的物理和微積分問題,又能教孩子在廚房里養小雞小鴨、貼心地接送兒子去訓練、排練。杰弗里自豪地寫道:“我的父親是我認識的人中最富有的——不是金錢上的富有,而是品格上的富有。”

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“有錢才能自由過一生”,這個說法混淆了自由的充分條件和必要條件,也簡化了富有的內涵。一個人要真正按自己的意愿去生活,這是何其困難的一件事。而成年人要做的事,正是用自己的經驗來豐富孩子們對生活、金錢和自由的理解,讓他們不至于被現實中各種庸俗的金錢觀、“成功學”捆綁。同時,成年人也不必為脫離真實生活經驗的“童真”“童言無忌”無條件叫好——假如因為自己的夢想無法實現,就把孩子氣的胡謅當作“率真”,忘記了教育引導的責任,這是比出“我的夢想”這類大而無當的題更失職的事。

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(原載《南方都市報》,作者獸獸,有刪改)

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